Articles publiés ou sous presse
2020
Mazza, S., Bastuji, H., & Rey, A.E. (2020). Objective and subjective assessments of sleep in children: Comparaison of actigraphy, sleep diary completed by children and parents’ estimation. Frontiers in Psychiatry, 11:
Rey, A.E., Guignard-Perret, A., Imler-Weber, F., Garcia-Larrea, L., & Mazza, S. (2020) Improving sleep,
cognitive functioning and academic performance with sleep education at school in children. Learning & Instruction, 65, 101270
Chedid, G., Brambati, S.M., Bedetti, C., Rey, A.E., Wilson, M.A., & Vallet, G.T. (2019) Visual and auditory perceptual strength norms for 3,596 French nouns and their relationship with other psycholinguistic variables. Behavior Research Methods, 51, 2094-2105
Republication d’articles sur demande d’un éditeur
Martin, C., Charles R., Rey, A.E. (2019). Déficit en sommeil de l’enfant scolarisé. Conseils et moyens d’action pour respecter le sommeil des enfants.Médecine thérapeutique/pédiatrie, 22, 56-61.
Martin, C., Charles R., Rey, A.E. (2019). Déficit en sommeil de l’enfant scolarisé. Contexte, épidémiologie et conséquences du déficit en sommeil. Médecine thérapeutique/pédiatrie, 22, 49-55.
2018
Rey, A.E., Versace, R., & Plancher, G. (2018). When a reactivated visual mask disrupts serial recall: Evidence that refreshing relies on memory traces reactivation in working memory. Experimental Psychology, 65, 263-271.
Chedid, G., Wilson, M.A., Bedetti, C., Rey, A.E., Vallet, G.T., Brandati, S.M. (2018). Norms of conceptual familiarity for 3,596 French nouns and their contribution in lexical decision. Behavior Research Methods.
Martin C., Charles R., Rey, A.E. (2018). Déficit en sommeil de l’enfant scolarisé. Conseils et moyens d’action pour respecter le sommeil des enfants. Médecine, 14, 64-69.
Martin C., Charles R., Rey, A.E. (2018). Déficit en sommeil de l’enfant scolarisé. Contexte, épidémiologie et conséquences du déficit en sommeil. Médecine, 14, 11-16.
Cherdieu, M., Versace, R., Rey, A.E., Vallet, G.T., & Mazza, S. (2018). Sleep on your memory traces: How sleep effects can be explained by Act-In, a function memory model. Sleep Medicine Reviews, 39, 155-163.
2017
Rey, A.E., Michael, G.M., Dondas, C., Thar, M., Garcia-Larrea, L., & Mazza, S. (2017). Pain dilates time
perception. Scientific Reports, 7, 15682.
Mazza, S., Frot, M., & Rey, A.E. (sous presse). A comprehensive literature review of chronic pain and
memory. Progress in Neuro-Psychopharmacology & Biological Psychiatry.
Rey, A.E., Riou, B., Vallet, G.T., & Versace, R. (2017). The automatic visual simulation of words: A me-
mory reactivated mask slows down conceptual access. Canadian Journal of Experimental Psychology, 71,
14-22.
Rey, A.E., Dabic, S., Versace, R., & Navarro, J. (2016). The reactivation of motion influences size categorization in visuohaptic illusion. American Journal of Psychology, 129, 235-244.
Dabic, S., Rey, A.E., Navarro, J., & Versace, R. (2016). Dynamic of activations of sensory modalities in perceptual and memory processes. International Journal of Psychology.
Rey, A.E., Exbrayat, C., Pierot-Blanc, A. & Rousselon, V. (2016). Où en est-on dans l'accompagnement des enfants avec autisme ? Etat des lieux des théories et interventions en neuropsychologie ? Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 141.
2015
Rey, A.E., Vallet, G.T., Riou, B., Lesourd, M., & Versace, R. (2015). Memory plays tricks on me: Perceptual bias induced by a conceptual size in Ebbinghaus illusion. Acta Psychologica, 61, 104-109.
Rey, A.E., Roche, K., Versace, R., & Chainay, H. (2015). Manipulation gesture effect in visual aud auditory presentations: the link between tools in perceptual and motor tasks. Frontiers in Psychology, 6: 1031.
Rey, A.E., Riou, B., Muller, D., Dabic, S., & Versace, R. (2015). « The mask who wasn’t there » : visual masking with the perceptual absence of the mask. Journal of Experimental Psychology : Learning, Memory, and Cognition, 41, 567-573.
2014Faulkenberry, T.J., & Rey, A.E. (2014). Extending the reach of mouse tracking in numerical cognition : A comment on Fischer and Hartmann (2014). Frontiers in Psychology, 5:1436.
Riou, B., Rey, A.E., Vallet, G.T., Cuny, C., & Versace, R. (2015). Perceptual processing affects the reactivation of sensory dimension during categorization task.
The Quaterly Journal of Experimental Psychology, 68, 1223-1230.
Rey, A.E., Riou, B., & Versace, R. (2014b). Memory is deceiving : a typical size induces the judgment bias in the Ebbinghaus iIlusion. In M. Bello P., Guarini, M., McShane, M. & Scassellati, B. (Eds). Proceedings of the 36st Annual Conference of the Cognitive Science Society. Cognitive Science Society (pp. 1276-1280). Austin TX : Cognitive Science Society.
Rey, A.E., Riou, B., & Versace, R. (2014a). Demonstration of an Ebbinghaus illusion at a memory level : manipulation of the memory size and not the perceptual size. Experimental Psychology, 61, 378-384.
Rey, A.E., Riou, B., Cherdieu, M., & Versace, R. (2014). When memory components act as perceptual components : Facilitatory and interference effects in a visual categorization task. Journal of Cognitive Psychology, 2, 221-231.
Chapitre d'ouvrage
Mazza, S., & Rey, A.E. (2018). Apprendre en dormant. Dans "Psychologie cognitive des apprentissages
scolaires. Apprendre à lire, écrire, compter.". Dunod.
Brunel, L., Camus, T.,
Rey, A.E., & Versace, R. (2017). De l'incarnation à l'émergence : Apports de la cognition incarnée à l'étude du fonctionnement cognitif. Dans
"La cognition incarnée" de J. Dokic et D. Perrin. Vrin - Recherche sur la philosophie du langage.
Brunel, L., Vallet, G.T., Riou, B.,
Rey, A.E., & Versace (2016). Grounded conceptual knowledge: Emergence from sensorimotor interactions. In Fisher, M. & Coello ,Y.
Foundations of Embodied Cognition. Psychology Press.
Communications orales
Rey, A.E. & Mazza, S. (2019) Apprendre le sommeil à l’école avec Mémé Tonpyj. Journée NeuroÉducation Lyon 2019. Lyon France.
Rey, A.E. & Mazza, S. (2018). Sleep education at school. Congres of the International Pediatric Sleep Association (IPSA). Paris, France.
Labat, H., Rey, A.E., Dion, A., Joset, M.-C., Melloul, M., & Vallet G.T. (2016) Emotional experience and rate of decoding skills with kindergarten: Effect of multimodal integration of letters. 33th Anual Meeting of the Society for the Scientific Study of Reading. Porto, Portugal.
Rey, A.E., & Versace, R. (2015, septembre). Effet de masquage réactivé en mémoire de travail. Dans L. Brunel, Vers une cognition incarnée et située.
56ème Congrès de la Société Française de Psychologie, Strasbourg, France.Rey, A.E., Riou, B., & Versace, R. (2014, juin). Memory is deceiving : a typical size induces the judgements bias in the Ebbinghaus iIlusion.
36th Annual Conference of the Cognitive Science Society. Québec City, Canada.Rey, A.E. & Versace, R. (2014, mai). The mask who wasn’t there : A ghost mask makes you blind to pictures and words.
Scientific Meeting of NSCo doctoral school, Lyon, France.Brunel, L.,
Rey, A.E., Riou, B., & Versace, R. (2013, mars). Liens entre Perception et Memoire dans une Mémoire à Traces Multiples Multimodales.
Workshop “Embodied Cognition”, Grenoble, France.Rey, A.E., & Versace, R. (2012, septembre). Similarité des mécanismes perceptifs et mnésiques : mise en évidence d’une illusion d’Ebbinghaus d’origine mnésique.
54ème Congrès de la Société Française de Psychologie (SFP), Montpellier, France. Communications affichées
Mazza, S., Bastuji, H., & Rey, A.E. (2019, novembre). Comparaison entre des données d’actimétrie, des agendas remplis par les enfants et des questionnaires complétés par les parents. Congrès de la Société Française de Recherche et Médecine du Sommeil, Lille, France.
Rey, A.E., Guignard-Perret, A., Imler-Weber, F., & Mazza, S. (2018, novembre). Effet d'un programme d'éducation au sommeil à l'école sur les performances académiques des enfants et les connaissances des parents. Congrès de la Société Française de Recherche et Médecine sur le Sommeil, Lille, France.
Rey, A.E., Dondas, C., Thar, M., Garcia-Larrea, L., & Mazza, S. (2016, november). Losing track of time: Effect of pain on time perception in a psychological study. Annual Conference of the Psychonomic Society, Boston, United States.
Rey, A.E., Sauzeau, J.-B., Guignard-Perret, A., Franco, P., & Mazza, S. (2016, novembre). Sommeil, mémoire et enfants à haut potentiel intellectuel : Performances dans des tâches épisodique ou procédurale. Congrès de la Société Française de Recherche et Médecine du Sommeil, Strasbourg, France.
Coulombel, B., Rey, A.E., & Versace, R. (2016, septembre). Influence des connaissances auditives et visuelles intégrées en mémoire sur la perception du temps. 55ème congrès de la Société Française de Psychologue, Paris, France.
Sauzeau, J.B., Rey, A.E., Inocente, C.O., Guignard-Perret, A., Franco, P., & Mazza, S. (2016, septembre). Sleep-dependent memory consolidation in narcoleptic children: Reduced performance in a visual spatial task. European Sleep Research Society, Bologna, Italie.
Rey, A.E., Mazza, S., & Bertone, A. (2015, novembre). Comprendre les répercussions des atypies sensorielles dans l’autisme : Etude comportementale sur l’association et l’intégration sensorielle.
Journée scientifique et technique de l'Association Nationale Centres Ressources Autisme (ANCRA), Besançon, France. Rey, A.E., Exbrayat, C., Blanchon, Y.-C., & Rousselon, V. (2015, novembre). De l’évaluation à l’intervention : Mise en place de jeux individualisés à partir du bilan neuropsychologique.
Journée scientifique et technique de l'Association Nationale Centres Ressources Autisme (ANCRA), Besançon, France. Rey, A.E., Plancher, G., Versace, R. & Pecher, D. (2015, septembre). Disrupting memory trace activation in working memory : Effect of a visual reactivated mask on a complex span task.
19th meeting of the European Society for Cognitive Psychology, Cyprus.Rey, A.E., Vallet, G.T., Riou, B., & Versace, R. (2015, septembre). Memory reactivated sizes induce a perceptual bias in Ebbinghaus illusion: A psychophysics study.
Colloque Memory & Knowledge, Grenoble, France. Riou, B.,
Rey, A.E.,, Cuny, C., & Versace, R. (2014, juin). Perceptual processing affects the reactivation of sensory dimension during categorization task.
Workshop TRACE 1ère édition, Montpellier, France. Rey, A.E., Riou, R., Vallet, G.T., & Versace, R. (2014, juin). Visual simulation of word access : A memory reactivated mask interferes with conceptual processing.
Workshop TRACE 1ère édition, Montpellier, France. Rey, A.E. , Dabic, S., Muller, D., Riou, B., & Versace, R. (2013, octobre). When a visual masking is possible with a perceptual absent mask.
International Symposium Vision, Action and Concepts : Behavioural and neural basis of embodied perception and cognition, Lille, France. Rey, A.E., Riou, B., & Versace, R. (2013n octobre). Replication of a sensory illusion with reactivated memory components : a memory illusion.
International Symposium Vision, action and concepts, Lille, France. Rey, A.E., Riou, B., & Versace, R. (2013, septembre). Quand les dimensions mnésiques modifient la perception : influence d’une amorce visuelle sur le jugement gustatif.
55ème Congrès de la Société Française de Psychologie (SFP), Lyon, France. Rey, A.E., Dabic, S., & Versace, R. (2013, août). Replication of a sensory masking effect with reactivated memory components : a memory masking effect.
18th meeting of the European Society for Cognitive Psychology, Budapest, Hungary.
